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  • 浅析企业培训课程体系建设

    2021-03-23

    培训课程体系建设是企业人力资源效能提升的有效环节,也是企业培训工作的核心部分。新时代背景下,企业立足于自身发展需要,重视培训课程体系的构建,切实有效开展有针对性的培训工作,提升企业员工专业能力和职业素养,使员工与企业共同进步,进而推动企业更好更快发展。 对此,本文着重分析企业培训课程体系建设方向,论述企业培训课程体...【阅读全文】

  • 河北电力公司中青年干部培训课程体系建设探索与实践—基于胜任素质的课程体系构建与应用

    2021-03-23

    胜任素质模型,是胜任岗位工作所需要的一系列知识、技能、动机等特质的组合。一个组织的胜任素质模型是这个组织顺利发展所需要的知识、技能、性格特质的组合,胜任素质模型被广泛应用于招聘、人员选拔、人员培训等方面。河北省电力公司通过构建适合自身发展阶段和发展目标的胜任素质模型,通过分层分级、分维度的素质模型,构建中青年干部...【阅读全文】

  • 铁路企业班组长培训课程体系探究

    2021-03-12

    铁路企业班组长扮演着管理者、生产组织者、参与者、执行者多重角色,是落实铁路企业各项生产指标的关键岗位。班组长培训课程体系既要有理论基础,也要考虑外在的客观因素,满足新时期铁路企业培训需求。优化班组长培训课程体系,需要培训目标具体化,课程设置稳定性和灵活性相统一,培训结构系统化,培训内容多样化,培训参与对象覆盖铁路企...【阅读全文】

  • 《全球能源互联网》国际化培训课程开发与实践

    2021-03-09

    全球能源互联网是解决全球气候变化等问题的中国方案,为在国际化培训交流中宣传全球能源互联网理念,进行了《全球能源互联网》课程设计开发,经过四期菲律宾国家电网公司技术人员培训班、两期“一带一路”电力能源高级管理人才研讨班、一期柬埔寨高级技术人员培训班的实践,培训质量不断提高。基于《全球能源互联网》课程国际化培训实践,从...【阅读全文】

  • 打造培训立体化——混合式培训课程设计

    2021-03-08

    随着移动互联网的发展,员工对于培训的需求逐渐加大,并向以自身为中心的个性化学习转移。传统的面授培训和在线培训很难满足员工的需求,基于此提出了混合式培训课程设计模型。成人学习与孩子不同,因为成人有相当多的经验可以判断和评价新知识,学习意愿取决于是否自己认识到所学内容的重要性,在时间观念上又迫切需要利用新知识解决实际工...【阅读全文】

  • 干部培训课程研发的动力机制研究

    2021-03-05

    培训课程是干部教育工作的重要支撑,如何研发出适应学员需要的培训课程已成为干部教育与时俱进的重要课题。干部培训课程研发就是在已构成的培训课程体系框架内解决“教什么、怎么教、教到什么程度”的过程,具体包含选择课程内容、设计教学方法、确定课程标准、编制系列文件等。研发出一门好的干部培训课程要有完备的动力体系,可以从源动力...【阅读全文】

  • 基于电网技能人员的培训课程及微课开发方法探索

    2021-03-04

    为了开发出适合电网生产技能人员的课程,本项目结合了公司强基及学习地图能力要素,通过课程开发工作坊,开发出技能课件及配套微课,技能课件及配套微课针对电网生产技能人员的教学内容和教学策略的需求。本项目提出“C-RICE”课程开发思路(见图 1), 以胜任力(Competency)为基础,依次进行经验萃取 (Extraction)、辅导开发(Coach)...【阅读全文】

  • 邮政企业领导力沙盘培训课程应用研究

    2021-03-03

    企业沙盘模拟课程让参与者在课程中进行实际操演,在近似实战的对抗与较量中运筹帷幄, 制定最优的经营决策, 为管理实践教学提供了贴近社会实际的手段。 上世纪80年代, 我国成功引进沙盘模拟类培训课程, 率先在中高层管理者培训中传播应用并快速发展, 众多大专院校也纷纷效仿业界, 陆续引进沙盘模拟课程以供管理学课程教学使用。...【阅读全文】

  • 邮政企业在线培训课程需求及满意度调查研究

    2021-03-03

    企业在线培训的对象为广大在职员工,因此深入挖掘来自一线员工的培训需求,对企业在线培训课程资源的建设有重要意义。企业在线培训应该以员工需求为中心,深度萃取培训内容干货;积极开展移动学习,实现跨平台、多途径的同步学习;同时应该加强实操类、应用性课程开发力度,拓展微课资源的开发方法,打造一批实用性、趣味化的在线培训内容。【阅读全文】

  • 电网公司新员工培训课程体系建设探析

    2021-03-03

    新员工培训工作是事关公司基业长青的重大基础性工作,是企业文化宣贯的有效形式。“知行合一”模式的新员工培训课程体系经过四年的积极探索实践,推进了新员工培训工作的规划化、体系化建设,取得了良好的效果,不仅优化和完善了新员工培训课程及配套教材,全面提升了新员工培训工作的质量,而且实实在在地促进了新员工融入企业,使新员工在...【阅读全文】

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